Іздеу

Шығарылым
Атауы
Авторлар
Том 49, № 3 (2023)
Differentiation of the Functional Systems of Speech and Language and the Study of the Differences of the Neural Networks That Support Them
Malanchuk I., Orlov V., Kartashov S., Malakhov D.
PDF
(Rus)
Том 49, № 3 (2023)
The Impact of Visual Estimates of Talker-to-Listener Distance on Fundamental Frequency in Noise
Lunichkin A., Gvozdeva A., Andreeva I.
PDF
(Rus)
Том 49, № 3 (2023)
The Involvement of Broca’s Area and Its Right-Hemispheric Homologue in Acquiring Abstract and Concrete Semantics: Transcranial Direct-Current Stimulation Study
Gnedykh D., Blagovechtchenski E., Kostromina S., Mkrtychian N., Shtyrov Y.
PDF
(Rus)
Том 49, № 3 (2023)
The Development of Various Speech Components and Their Relations with the State of the Brain Executive Functions in Senior Preschool Age
Zakharova M., Agris A.
PDF
(Rus)
Том 49, № 3 (2023)
Speech Understanding in Primary Schoolchildren with Autism Spectrum Disorders and Its Relationship with EEG Characteristics. Part I
Davydova E., Salimova K., Davydov D., Pereverzeva D., Mamokhina U., Danilina K., Tyushkevich S., Gorbachevskaya N.
PDF
(Rus)
Том 49, № 3 (2023)
Words Listening Related Electroencephalography Spectrum Perturbations in Normally Developing Children and Sensory Alalia Children
Nacharova M., Nacharov D., Pavlenko V.
PDF
(Rus)
Том 50, № 6 (2024)
Evoked Potentials of the Human Midbrain and Cortex Registered in Response to the Transition from a Consonant to a Vowel Sound
Kantserova A., Oknina L., Pitskhelauri D., Podlepich V., Vologdina Y., Sieber I., Strelnikova E.
PDF
(Rus)
Том 49, № 4 (2023)
The Role of Midbrain in Perception of Tone Sequences and Speech: an Analysis of Individual Studies
Oknina L., Masherow E., Lange A., Slezkin A., Vologdina J., Ziber I., Portnova G., Podlepich V., Pitshelauri D., Kantserova A., Strelnikova E.
PDF
(Rus)
Нәтижелер 8 - 1/8
Сыбырсөздер:
  • Негізгі сөздер тіркелімге сезімтал< / li>
  • Ағылшын предлогтары мен одақтары еленбейді
  • Әдепкі бойынша іздеу барлық негізгі сөздер үшін жасалады (агенс AND экспериенцер)
  • Белгілі бір терминді табу үшін OR қолданыңыз. білім беру OR оқыту
  • мысалы, күрделі сөз тіркестерін жасау үшін жақшаларды қолданыңыз. мұрағат ((журналдар OR конференциялар) NOT диссертациялар)
  • Нақты фразаны табу үшін, мысалы, тырнақшаларды қолданыңыз. "ғылыми зерттеулер"
  • сөзді - (сызықша) немесе not операторының көмегімен алып тастаңыз; мысалы. сұлулық байқауы< / em > немесе сұлулық байқауы< / em > < / li>
  • мысалы, нұсқа ретінде * қолданыңыз. ғылым* "ғылыми","ғылыми"және т. б. сөздерді қамтиды< / li> < / < / к-сі>